Downloadfull-text PDF Read full-text. (kumpulan makalah d an artikel tentang . pendidikan nilai). UNY Press. fenomena pendidikan tinggi di Indonesia, Widy a, 29(318), 28-33. 43. Untukmengetahui bagaimana pendidikan Indonesia pada tahun 1994-2015 D. Manfaat Makalah ini ditulis dengan tujuan agar dapat memberikan gambaran umum kepada masyarakat luas tentang sejarah pendidikan di Indonesia, sehingga pendidikan dapat terlaksana dengan baik dan tepat sasaran. Denganadanya permasalahan-permasalahan tersebut sehingga penulis memberikan judul makalan ini yaitu "Rendahnya Kualitas Pendidikan di Indonesia" B. Rumusan Masalah 1. Karakteristik pendidikan di Indonesia 2. Kualitas pendidikan di Indonesia 3. Penyebab rendahnya mutu pendidikan di Indonesia 4. maupunpraksis pendidikan di Indonesia, isu-isu kreativitas dalam seni dan pendidikan seni sebagai sesuatu yang mendesak di abad 21, masih belum banyak diangkat dan diperjua ngkan. pengetahuannyasemakin luas. Kondisi ini menjadi indikator bahwa minat baca peserta didik di Indonesia masih rendah (Wahyuni, 2010: 179). Pada tahun 2011, UNESCO mempublikasikan hasil survey tentang budaya membaca yang dilakukan di negara-negara ASEAN. Pada survey ini, Indonesia berada pada posisi terendah dan mendapatkan nilai 0,001. Pertama ada jurang yang masih lebar terkait kehadiran guru berkualitas pada berbagai jenjang pendidikan di Papua. Menurut Neraca Pendidikan Daerah, rasio guru dan murid di Papua dari tingkat .

makalah tentang rendahnya pendidikan di indonesia pdf